10 月 24 日，温州吴闪燕“名师送教”工作室第九次活动在温州外国语小学举行，参加本次活动的还有温州市李碧名校长工作室、瓯海区周良锡、姚锦勇、金乐环名校长工作室，龙湾区项涨禹名校长工作室、文成县吴利锋名校长工作室、平阳县施世然名校长工作室、温州市AI应用场景联盟学校，以及志同道合前行的校长、老师等近百人，大家合伙探寻AI时代教育转型的新路径与新未来。

上午，瓯海外国语学校赵沛龙副校长担任主持人，为整场活动奠定了专业而有序的基调。

中国信息协会在线教育专家、浙江省省级培训师吴铮专题讲座《人机协作赋能学校数字化转型的策略与实现》。他结合具体情境，深入阐述如何深度思辨底层逻辑，将真实情境转化为提示词；巧用“海量数据”和“思维模型”，实施教学教研，实现教师数字化转型；优化个体体验，将教学流程训练成备教学评研管一体化的智能体。

讲座后，现场进行了热烈的互动交流。其中平阳县昆阳镇第二小学施世然校长感受颇深。他表示，吴老师的讲座干货十足，均是日常教学中非常接地气的应用。这场讲座启迪了思维，促使我们以更加开放、创新的视角去看待教育教学。

鹿城区城南小学瞿莉副校长深受启发。她说，这场讲座让我们打开思维的局限，学会如何更好使用AI。正如专家所言，AI遇强则强，我们要给它充足“营养”，让AI成为我们最好的助手、最好的向导、最好的老师。

下午的论坛由龙湾区海城第二小学陈秀华校长主持，与会人员围绕《聚焦AI应用场景，让AI成为教师超强智能助理》这个主题展开了精彩纷呈的交流与分享。

乐清市虹桥镇第九小学吴小山校长以《数字平台赋能，从数字化到智能化》为题与大家分享了本校的人工智能特色与优势，其中着重阐述了AI 改作应用方面出色的表现。AI改作解决了本校作文教学中的“痛点”，为教师提高教学效率，为学生成长搭建平台，为教学决策提供有力依据，同时能让家长更直观了解孩子的学习状态。

随后，瓯海区潘桥镇第一小学金乐环校长围绕 《AI 作文教学助力学校减负增效》这一主题进行深入阐述。金校长指出，AI 的发展是一种呼唤，满足了学生个性成长的需要；AI改作为广大教师提供了数据支撑，同时生成班级画像和评价反馈。这场与 AI 共舞的过程中，提升学生的学习自信和学习内驱力。

紧接着，温州外国语小学罗倩老师、李庭老师轮番登场，以《AI赋能，推动习作落地生根--开启智能写作新时代》为题进行交流。罗倩老师向大家汇报了自己在AI改作使用过程中的真实体验,AI改作中教师并未选择“躺平”，教师要对习作复批，另要增加学生一对一辅导与集体交流的时间。

李庭老师也以自己的亲身实践，分享了AI 改作的批改体验。AI 能够生成错误分析报告，为教学提供有力的支持。然而，我们也要在思考中避免机械化的操作，作文均要进行复批，确保在 AI 改作的过程中不失温度。

温州市名校长、温州外国语小学吴闪燕校长以《合伙人联盟：聚焦智能，共探“AI应用”无限可能》为主题与大家进行了分享。她强调联盟要聚焦AI场景，让美好如约而至；倡导联盟要聚焦应用，先行动起来再逐步精准，在实践过程中不断调整。同时她指出联盟合伙的本质在于共知、共担、共享、共创、共赢，为推动教育领域的智能化发展而努力。

最后，国家中小学智慧教育平台应用省级专家、温州市教育技术中心陈适副主任为大家做专题讲座《人工智能教育应用的实践与思考--AI为教育带来的机遇与挑战》。在国家战略的引领下，教育数字化行动稳步推进，温州正积极开展智慧教育示范区建设。秉持“应用为王”的理念，构建丰富多样的应用场景，为教育的创新发展注入强大动力。陈主任的专业引领，让我们更加清晰地看到在 AI 时代教育的发展方向和广阔前景，激励着我们积极投身于教育数字化的实践中。

此次温州市各校长工作室联盟活动聚焦智能应用，不仅为各校长提供了交流与学习的平台，更为大家开拓了教育视野与理念的更新，下步AI合伙人联盟将加强校际合作，开展联合教研与资源共享，形成教育合力，共同提升教育质量。

                                                     供稿丨王科特

                                                     编辑丨董芳芳