9月26日下午，在这“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时“的丰收季节，瓯海区初中数学老师们汇聚瓯海区牛山实验学校（瓯海区牛山公立艺术学校），携手步入了一场别开生面的智慧殿堂——共话名师成长故事初中数学专场活动。瓯海区教育局党委副书记、副局长邹金伟出席并进行总结讲话。学科专家温州市教育教学研究院初中数学教研员章才岔，浙江省特级教师、正高级教师、瓯海区教育研究院副院长董晓群出席。参加活动还有初中数学市区级教坛新秀（中坚）、区名师、市学科骨干、区2023年教坛新苗，区数学教研组长备课组长，教龄未满5年的初中数学教师，区40学时培训班学员，区初中数学新课标教学实践青年研究组学员，白福清、陈乘风市、区级工作室学员。活动不仅展现了名师的风采，更深入挖掘了他们背后“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的成长历程，旨在携手并肩，共育未来数学教育之林中的参天大树，为培养更多名师之苗贡献力量。
柘园学子：耀青春华彩
开场之际，瓯海区牛山实验学校（瓯海区牛山公立艺术学校）师生以满腔热忱登台，献上了一场别开生面的精彩才艺表演：校园艺术盛宴上，学生们以才艺绽放光彩。一曲《温州有礼》的表演唱，旋律悠扬，歌词温情，不仅展现了温州地方文化的深厚底蕴，更传递了城市独有的礼仪之风，让现场观众沉醉在浓厚的文化氛围之中。紧接着，一曲《长笛G大调协奏曲》的器乐独奏更是将晚会推向高潮。师生同台献艺，以精湛的技艺，将长笛的悠扬与G大调的和谐完美融合，旋律流畅而富有感染力，令人心旷神怡，充分展示了瓯海区公立艺术学校艺术教育的丰硕成果。整场演出赢得了师生的热烈掌声与高度赞誉。他们以青春独有的热情与活力，如同晨曦中的第一缕阳光，为本次活动铺设了一道最为耀眼且亮丽的色彩，令人耳目一新。
领导致辞：寄宏伟愿景
“春风化雨润心田，邹局寄语意深长。”随后，瓯海区教育局党委副书记、副局长邹金伟在近日活动中致辞，言辞恳切，核心聚焦“责任、态度、思考”三大关键词。他强调，作为教师，应肩负起培育英才的重任，以高度的责任感引领学生成长；保持积极向上的工作态度，用心用情教学；同时，要勤于思考，不断创新教学方法，以适应时代需求。邹局长对在场每位教师寄予厚望，期望大家能将这三个关键词内化于心、外化于行，为瓯海教育事业的发展贡献智慧和力量，共同开创教育新篇章。
邹局的厚望似春风拂面，深植心田，激励着我们对数学教育的未来满怀信心。
思维盛宴：品名师智慧
星辰引路，探确定位置之法
“百转千回不辞难，淘尽浮华方显真。”首幕开启，温州市名师、瓯海区牛山实验学校（瓯海区公立艺术学校）校长陈乘风，携手八（1）班的柘园学子，共探《探索确定位置的方法》的奇妙世界。陈校长的课堂，如同星辰指引，让学生在位置的探索中不仅掌握了方法与技巧，更在心灵深处感受到了数学的独特魅力与无尽乐趣，仿佛打开了一扇通往智慧宇宙的大门。
智慧领航，解函数方程之谜
“数海扬帆再出发，名师引领探深幽。”名师课堂的航船再次启航，瓯海区初中数学教研员、温州市名师白福清老师，与九（1）班的柘园学子并肩，共同踏上了《探索函数与方程、不等式的关联》的课堂展示之旅。白老师的课堂，宛如一幅精心绘制的数学画卷，缓缓展开，让我们仿佛置身于数学殿堂之中，领略着函数与方程、不等式之间错综复杂的关联与奥秘，感受着数学逻辑之美，启迪着智慧之光。"
名师故事：述教育情怀
“师道传承润心田，名师故事启新篇。”本次活动有一个温馨而富有启发性的环节——名师故事。
首先，白老师以《认真做好每一件事》为题，缓缓铺陈其成长之路，深刻诠释了教师生涯的基石——认真。何为认真之真谛？白老师娓娓道来，字字珠玑，令人豁然开朗，深受启迪。
随后，陈校长以《知行合一，敬业专业》为题，分享了他经历八所学校的不凡历程。陈校长不仅在校长岗位上勤勉尽责，更在数学领域深耕细作，成就斐然，其敬业精神与专业素养，令人肃然起敬。
两位名师的成长故事，如同璀璨星辰，照亮了瓯海区初中数学教师的教育征途，其宝贵经历与深邃智慧，定能为同仁们的教育之路提供无尽的灵感与指引。
主题沙龙：谈成长历程
“教育沙龙汇聚智慧，名师共话课堂新篇。”本次沙龙，有幸邀请了温州市教研员章才岔老师与温州市陈乘风名师工作室学员张昌呈老师联袂出席。
开场环节，两位名师的课堂设计分享成为全场焦点。首先陈乘风校长，在深入解析小学《探索确定点的位置关系》课程后，对初中阶段的对应内容进行了大胆创新，巧妙融入生活实例，课堂因此焕发勃勃生机。陈校长秉持“三理解”原则——理解教材、理解学生、理解教学，对教材进行了深刻改造，同时强调中小学教材衔接的重要性，并倡导课程设计应目标明确，紧扣核心素养，鼓励学生积极参与，成为课堂活动的核心。
紧接着，白福清老师以函数、方程、不等式为轴心，引领听众展开了一场别开生面的知识探索之旅。他巧妙构建知识网络，让学生在探索中不仅掌握了各知识点间的联系，更实现了知识的深度拓展。正如海明威所言，“每个人都不是孤岛”，知识亦然。他立足于三者之间的内在联系，让学生在每一堂课上都能享受深度思考的乐趣，这恰与大单元教学所倡导的核心理念不谋而合，共同推动教育向着更高质量迈进。
正高级教师，温州市初中数学教研员章才岔老师对两节名师展示课进行了精彩点评，肯定了其中的亮点做法，并提出了宝贵建议。他指出三个"一定":名师的课不一定是最好的课，但一定是有思考的课；名师的课不一定是常态的课，但是一定是经历了常态思考的课；名师的课不一定是系统的课，但一定是在不系统的背后有着系统引领的课。
张昌呈老师在聆听了他们的故事后，也发表了自己的感概，从教六年，从高中转为初中，机遇与挑战并存。期间挫败警醒自身存在不足，在白福清老师的引领下，逐渐开悟。关键是持续学习，积极参加培训研讨，珍惜每次机会，反思实践共促成长，紧跟时代步伐。
章才岔老师分别对在场的中，青年教师提了一些后续发展的建议以及给出了一些宝贵的建议。这些见解不仅启迪心智，更为现场的新教师们点亮了前行的灯塔，明确了职业发展的道路。
“盛会落幕掌声起，共话育人映苍穹。”本次活动在热烈的掌声中落下帷幕。学生风采熠熠夺目，名师课堂精彩纷呈，故事分享触动心灵，主题沙龙思维碰撞，共谋数学教育之育人真谛与未来图景。此次活动不仅展示了名师的教学风采和成长故事，也促进了数学教育的交流与发展。我们相信，在各位数学同仁的共同努力下，瓯海区的初中数学教育定能开创更加辉煌的业绩，书写新的教育篇章。