2025年1月2日，温州市黄鹏飞“名师送教”第9次活动在平阳县萧江一中举行。此次活动为学员营造交流氛围，引发学员结合课例对新课标的核心素养进行深入探讨，共享见解。导师再根据学员的汇报内容再进行提问，为学员进行针对性地指导。

各抒己见，共享见解

首先是由9位学员带来各自的课例分享。分别是吴爱玲老师的《聚焦核心概念，重塑有序结构》，胡声伟老师的《基于核心素养发展的常态实践》，程桢特老师的《指向“新课标”技术、工程与社会》，黄佳佳老师的《用双氧水制取氧气》，徐淑珍老师的《例谈对构建核心素养导向新教学的理解》，潘正豹老师的《电路的分析与应用》，王晓洁老师的《对科学思维的理解》，张施老师的《剖析探究难点 搭建思维支架》，陈丹老师的《指向科学思维的复习课活动设计》。

                           导师点评 殷切期望

针对学员们的汇报内容，温州市科学教研员黄鹏飞老师指出当前诸多老师汇报内容中最大问题在于逻辑框架不顺。黄老师强调课例撰写需注重逻辑，课例的评比中，评委先看题目与分论点逻辑是否顺畅，逻辑不顺则案例再好也无吸引力。课例要有举一反三的功能，提炼需精致。黄老师语重心长地建议老师们，在教育之路上，需以书为友，广泛阅读，汲取多元知识养分。尤其要对教学理论进行深度精读，钻研经典著作与前沿研究，领悟其中精髓，用以指导教学实践，提升教学质量与专业造诣。